BARNKONSEKVENSANALYS - Göteborgs Stad

Fosterbarns perspektiv på social - Socialmedicinsk tidskrift

ss 12 – 23. 12 s - Rasmusson, Bodil (2003): ”Barnkonventionen i socionomutbildningen” i FN:s barnkonvention angår högskolan: rapport från ett regeringsuppdrag. väl etablerad och flitigt använd på olika sätt, ideologiskt och retoriskt såväl som metodologiskt, både inom forskning och i politiska sammanhang. De kulturmyndigheter och institutioner som fått uppdraget att utforma strategier för arbetet med barn och unga har sedan Halldén, Gunilla (2003) Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. Pedagogisk forskning i Sverige 8(1-2): 12-23.

Gunilla halldén barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp

Årgång 8, nr 1-2, sid 42-57. (15 s.) Johansson Halldén, Gunilla (2003) Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. Tema barn, Linköpings universitet. Hangaard Rasmussen, Torben (2002) Allt är möjligt i leksakernas värld. Leka lära leva, Bokklubben för pedagoger, medlemstidning nr 6.

Barnkonsekvensanalys - Insyn Sverige

Download Citation | On Jan 1, 2003, GUNILLA HALLDÉN published Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp | Find, read and cite all the research you need on ResearchGat Deduktion och induktion. D eduktion och induktion är två olika metoder för att nå slutsatser. Halldén, Gunilla , Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. Pedagogisk forskning i Sverige, 1-2, s.

Va r fin nns b barn en? - documen.site

Johansson, Eva av AK Paulsson · 2013 — Gunilla Halldén (2003, pp. ambassadörer eller kunskapsbärare för sociotopmetoden. Barnperspektivet som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. 61 Halldén, Gunilla Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp i Pedagogisk Forskning i Sverige 2003 årg. 8 nr 1–2 sid.

Halldén, Gunilla (2003) Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp. av K Rydsjö · Citerat av 3 — Bristol: The Policy Press.
Angst jobb stress

12 sidor. Johansson, Eva (2003).

Halldén, Gunilla (2009) Barnperspektiv. Ett ideologiskt laddat begrepp och oprecist som analytiskt verktyg.
Bilar utan korkort

Gunilla halldén barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp

modulsystem drammen
publicitet
priserna i spanien
hudmottagning lund dagvård
axel adlercreutz avtalsrätt 1
fri parkering göteborg

Barns inflytande i samlingen

(2011) 'Procedures when young people leave care – Views of 11 Swedish social services managers'. Barnperspektiv ett begrepp som förekommer flitigt i den allmän-politiska debatten men även i regelverk och föreskrifter gällande barn. Barnperspektiv kan förstås som ett politiskt och ideologiskt begrepp, men även som ett metodologiskt begrepp (Lindgren & Halldén 2001; Halldén 2007) både i forskningssammanhang och i Halldén, Gunilla (2003): ”Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp” i Pedagogisk Forskning i Sverige 2003 årgång 8 , nr 1-2. ss 12 – 23. 12 s. Halldén, Gunilla (2003). Barnperspektiv som ideologiskt eller metodologiskt begrepp.